幼儿园大班语言教案:小蝌蚪找妈妈
2014-06-07 22:24:59   来源:宝贝幼教网   评论:0 点击:

幼儿教育网收集整理幼儿园大班教案大班语言教案,关于蝌蚪大班幼儿故事教案重点教学资料“幼儿园大班语言教案:小蝌蚪找妈妈”供您参考。本文地址:http://youerjiaoyu.shumabaobei.net/html/208.html
教学设计背景

春天来了,万物苏醒。很多小朋友都对昆虫很感兴趣,所以特设这个教学让小朋友认识青蛙。

教学目标
  1. 1、明白青蛙与人类之间的关系,激发幼儿爱护、关注小动物的情感。
  2. 2、观察并描述青蛙的外形特征,通过故事《小蝌蚪找妈妈》了解青蛙从卵变蝌蚪最后变成青蛙的生长过程。
  3. 3、锻炼幼儿的肢体动作协调能力。
教学重点、难点

蝌蚪如何变成青蛙的过程,青蛙为什么是益虫?
 
教学准备青蛙图片,《小蝌蚪找妈妈》挂图

教学过程
幼儿园大班语言教案:小蝌蚪找妈妈
一、谈话教学引导幼儿欣赏图片并提问:
  1. 1、图上画的是什么地方?有谁?
  2. 2、这些青蛙平时都是吃什么长大的呢?
  3. 3、你们害怕青蛙吗?为什么?你们会去捉青蛙或吃青蛙吗?
二、青蛙外形特征
  1. 1、自主探索:请幼儿仔细观察青蛙图片、模型,幼儿观察青蛙的外形特征,如并头部扁而宽,口阔、眼大,皮肤光滑,通常为经绿色,趾间有薄膜相连,青蛙生活在水中或靠近水的地方,善跳跃,会游泳,多在夜间教学。
  2. 2、集体探索:你见过青蛙,听过青蛙的叫声吗?说说青蛙和其他动物的不同之处?
三、探索青蛙生长过程
  1. 1、出示《小蝌蚪找妈妈》挂图,讲述故事。
  2. 2、提问:水草上沾着的一团圆圆的东西是什么?大脑袋长尾巴、游来游去的动物是什么?是由什么变来的?小蝌蚪又是怎样变成青蛙的?
  3. 3、幼儿复述故事。
  4. 4、游戏:小蝌蚪变青蛙。
玩法:小朋友围成圆圈站好,老师一边出示字卡一边说:青蛙妈妈产下许多圆圆的卵(幼儿蹲下双手抱腿,头低下,做圆圈形状),又成小蝌蚪(幼儿小跑步双手放在身后做摇摆状),小蝌蚪长出两条前腿(幼儿伸出两只胳膊继续小跑做游泳状),又长出两条后腿(幼儿把两腿分别伸一伸),最后成青蛙呱呱叫又跳(幼儿做蛙跳状,嘴里学青蛙叫声:呱呱呱)。
 
教学反思
  1. 1、在本节课中,小朋友学到了青蛙的外形特征,以及它演变过程。幼儿在本节课中知道也青蛙是由小蝌蚪变来了。
  2. 2、本节课少讲了青蛙的益虫,教导幼儿要从小保护它们
  3. 3、如果让我重新上这节课,我会先告诉大家环境在不断恶化,但有些小动物还是坚持自己的工作,帮人们捉害虫,引入本篇课文。

热门分类: 大班语言教案 | 大班数学教案 | 大班英语教案 | 大班科学教案 | 大班音乐教案 | 大班美术教案 | 大班健康教案 | 大班安全教案 | 大班游戏教案 | 大班体育教案 | 大班社会教案 | 大班综合教案

上一篇:幼儿园大班语言教案与反思:《我长大了》 下一篇:幼儿园大班语言教案:春天

分享到: 收藏
评论排行