幼儿园中班科学教案:宝贵的水
2014-07-06 16:16:40   来源:宝贝幼教网   评论:0 点击:

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教学目标:
  1. 1、探索水的基本特性。
  2. 2、初步知道水的重要性和缺水造成的恶果。
  3. 3、有节约用水,保护水资源的意识。
教学准备:
  1. 1、物质准备:水,牛奶,醋,玩水的玩具及制作好幻灯片。
  2. 2、幼儿经验:了解水从哪里来及水的用途。
教学过程:
 
一、探索水的基本特性
 
1、动用多种感官感知水无味的特性
  1. (1)给每组幼儿桌上提供一杯水,一杯牛奶,一杯醋。师:知道杯子里面是什么东西吗?你是怎么知道的?醋是什么味道?牛奶是什么味道?水是什么味道?
  2. (2)教师小结:水是没有味的。
2、感知水无色的特性 
  1. (1)引导幼儿观察三种东西的颜色。师:醋是什么颜色?牛奶是什么颜色?水是什么颜色?
  2. (2)小实验:透明的水。方法:将三颗纽扣分别放进三个杯子,让幼儿分别观察。师:能看见醋和牛奶杯子里面的纽扣吗?为什么?能看见水杯里的扣子吗?为什么?
  3. (3)教师小结:因为醋和牛奶有颜色,所以,杯子内的东西看不见,因为,水是没有颜色的、透明的,所以,能看见杯子里面的东西。
3、出示水盆和玩具,感知水能流动和具有浮力。师:水还有一些秘密藏在水盆里,只要小朋友仔细观察,开动脑筋,就会发现其中的秘密。
  1. (1)幼儿玩水,老师参与幼儿的教学,有针对性地进行引导(玩具浮在水上、用手指把玩具向下按,有什么感受?水能从这个杯子流进另一个杯子)。
  2. (2)集体交流自己的所见、所感。师:刚才,你发现了什么秘密?
  3. (3)教师边演示边小结:水可以流动,水有浮力。
幼儿园中班科学教案:宝贵的水
二、观看幻灯片,了解水的来源
  1. 1、谈话教学:水是从哪里来的?(幼儿自由表达自己的已知经验)
  2. 2、观看幻灯片,了解水的来源。
  3. 3、教师小结:天山下雨,雨水汇集到河里、水库里,就形成了很多的水。
三、观看幻灯片,了解水的用途
  1. 1、谈话教学:水有什么用处?(幼儿自由表达自己的已知经验)
  2. 2、观看幻灯片,了解水的广泛运用。
  3. 3、教师小结:(省略)
四、观看幻灯片,了解缺水给人类造成的恶果
  1. 1、谈话教学:没有水会怎么样?(幼儿自由表达自己的已知经验)
  2. 2、观看幻灯片,了解缺水的严重后果。
  3. 3、教师小结:(省略)
五、延伸教学:环保小卫士
  1. 1、谈话教学:怎样节约用水,保护水资源?(幼儿自由表达自己的想法和情感)
  2. 2、宣传教学——环保小卫士

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